В жизни каждому из нас встречаются непосильные (хотя и объективно несложные) задачи и дела, которые мы делаем только потому, что так захотел кто-то другой. Эти дела не радуют, не дают двигаться к другим целям и отнимают силы даже попросту тем, что висят в списке дел и мозолят глаза.
Что я предлагаю? Согласовать то, что мы можем и хотим сделать, и то, что мы делаем, в два хода.
1. Взялся - сделай (доделай, заверши)
Те задачи, которые уже есть, я обязательно завершаю. Я могу полностью отказаться от неё, или сделать частично, или сделать по-другому. Важно вот что: я выбираю и сообщаю об этом тому, кто ждёт от меня каких-то действий по этой задаче. Это учит меня аккуратнее измерять, сколько ответственности я на себя взвалил.
2. Не можешь - не берись
Чтобы в будущем пункт 1 не вызывал трудностей, я спрашиваю себя, когда встречаю новую задачу: интересно ли мне это? В чём я вижу ценность задачи? Готов ли я приступить сейчас, а если нет - то когда и почему?
Ценность этого подхода в том, что он сам развивается с нашей практикой. Пропуская через эти два этапа как можно больше своих задач, включая даже самые мелкие и ежедневные, мы открываем новый смысл в том, что делаем, и создаём вопросы, которые всё точнее и точнее определяют, делать или нет. Я выделил в тексте те улучшения, которые заметил совсем не сразу, и предлагаю вам продолжить исследование.
Играющие в Го подтвердят: искусство тэсудзи (найти лучший ход в локальной стычке) и искусство тэнуки (признать, что лучший ход - в другом месте) развиваются в паре и не существуют друг без друга.
Я раз за разом учусь выбирать и делать то, что имеет смысл - и ничего больше.
Что я предлагаю? Согласовать то, что мы можем и хотим сделать, и то, что мы делаем, в два хода.
1. Взялся - сделай (доделай, заверши)
Те задачи, которые уже есть, я обязательно завершаю. Я могу полностью отказаться от неё, или сделать частично, или сделать по-другому. Важно вот что: я выбираю и сообщаю об этом тому, кто ждёт от меня каких-то действий по этой задаче. Это учит меня аккуратнее измерять, сколько ответственности я на себя взвалил.
2. Не можешь - не берись
Чтобы в будущем пункт 1 не вызывал трудностей, я спрашиваю себя, когда встречаю новую задачу: интересно ли мне это? В чём я вижу ценность задачи? Готов ли я приступить сейчас, а если нет - то когда и почему?
Ценность этого подхода в том, что он сам развивается с нашей практикой. Пропуская через эти два этапа как можно больше своих задач, включая даже самые мелкие и ежедневные, мы открываем новый смысл в том, что делаем, и создаём вопросы, которые всё точнее и точнее определяют, делать или нет. Я выделил в тексте те улучшения, которые заметил совсем не сразу, и предлагаю вам продолжить исследование.
Играющие в Го подтвердят: искусство тэсудзи (найти лучший ход в локальной стычке) и искусство тэнуки (признать, что лучший ход - в другом месте) развиваются в паре и не существуют друг без друга.
Я раз за разом учусь выбирать и делать то, что имеет смысл - и ничего больше.
Комментариев нет:
Отправить комментарий